A inteligência artificial sob as lentes do antirrepresentacionismo maturaniano: implicações para a compreensão dos fenômenos do conhecer e do aprender

Autores/as

  • Jennifer Caroline de Sousa Universidade Federal de Lavras - UFLA https://orcid.org/0000-0003-2701-1263
  • María Elena Infante-Malachias Universidade de São Paulo - USP

DOI:

https://doi.org/10.30905/rde.v10i1.1067

Palabras clave:

Cibernética, História de la ciencia contemporánea, Humberto Maturana, Biología del conocer

Resumen

El propósito de este artículo es discutir la comprensión acerca de los fenómenos del conocer y del aprendizaje humano que fundamenta el origen de la Inteligencia Artificial, con el fin de mostrar los límites de las “maquinas inteligentes” delante de la operación del sistema nervioso humano. Para cumplir con ese intento, presentamos estudios sobre la neurofisiología de la cognición publicados por Humberto Maturana en el contexto en que la Inteligencia Artificial fue consolidada dentro del movimiento cibernético. Esta investigación histórica y bibliográfica indica que las referencias y los dominios de interacciones del sistema nervioso humano, según los principios de la teoría de la Biología del Conocer, no se pueden reproducir en sistemas neurales artificiales. Bajo esa visión de Maturana, la aceptación de que los fenómenos del conocer y aprender ocurren fuera del ámbito natural es puesta en duda y, se afirma que la educación consiste en crear para niños y jóvenes un espacio relacional deseable para la coexistencia de los seres humanos.

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Biografía del autor/a

Jennifer Caroline de Sousa, Universidade Federal de Lavras - UFLA

Professora do Setor de Educação Científica e Ambiental do Departamento de Biologia da Universidade Federal de Lavras Doutora em Educação - Universidade de São Paulo. Mestra em Fisiologia Geral - Universidade de São Paulo. Bacharela e Licenciada em Ciências Biológicas - Universidade Presbiteriana Mackenzie 

María Elena Infante-Malachias, Universidade de São Paulo - USP

Livre-docente em Educação pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo. Professora da Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo.

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Publicado

2026-02-26

Cómo citar

de Sousa, J. C., & Infante-Malachias, M. E. (2026). A inteligência artificial sob as lentes do antirrepresentacionismo maturaniano: implicações para a compreensão dos fenômenos do conhecer e do aprender. Devir Educação, 10(1), e-1067. https://doi.org/10.30905/rde.v10i1.1067