Internet in education: contributions, training and teaching role
DOI:
https://doi.org/10.30905/rde.v10i1.1051Keywords:
Teaching; Teacher training; Information and communication technology.Abstract
This article refers to the final work of a postgraduate course in Educational Use of the Internet. Considering the reality of teaching in the country, it is necessary to discuss the position of current and future teachers regarding the use of the internet and its tools and how this can influence the performance of education. Thus, the objective is to investigate issues related to the internet in the school environment, contributions and the teaching role, as well as the importance of teacher training and the relationship with the Brazilian education scenario in the face of ICTs, through a literature review. It is evident that a crucial issue for the educational use of the internet in schools, in addition to public policies for internet access, is to promote teacher instruction, in order to contribute to transcending the limits of theoretical teaching and achieving success in the educational process. teaching-learning.
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