The Teaching Experience and the Use of New Technologies in Education

Authors

  • Louise de Quadros da Silva Universidade La Salle
  • Janaína Bueno Bady Universidade La Salle
  • Vera Lucia Felicetti Universidade La Salle

DOI:

https://doi.org/10.30905/ded.v4i2.310

Keywords:

Experience, Teacher Trajectory, New technologies

Abstract

This article has as its theme the teaching experience and its implications in the face of new technologies. Thus, the aim of the article is to raise a debate about the teaching experience in the face of new technologies, such as Google For Education. It is a qualitative bibliographic research, developed from seven stages. We point out as main results the positive and negative possibilities of the teaching experience compared to Google For Education. And so, as final considerations, we reinforce the need for the State, institutions and teachers to be willing to understand this new reality and appropriately appropriate technologies.

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Author Biographies

Louise de Quadros da Silva, Universidade La Salle

Mestra em Educação pela Universidade La Salle Canoas/RS, Brasil. Integrante do Grupo de pesquisa Gestão educacional nos diferentes contextos da Universidade La Salle.

Janaína Bueno Bady , Universidade La Salle

Mestra em Educação pela Universidade La Salle Canoas/RS, Brasil. 

Vera Lucia Felicetti, Universidade La Salle

Doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS. Professora do Mestrado em Educação da Universidade La Salle Canoas/RS, Brasil.

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Published

2020-11-29

How to Cite

de Quadros da Silva, L., Bueno Bady , J., & Lucia Felicetti, V. . (2020). The Teaching Experience and the Use of New Technologies in Education . Devir Educação, 4(2), 170–187. https://doi.org/10.30905/ded.v4i2.310

Issue

Vol. 4 No. 2 (2020): DEVIR EDUCAÇÃO

Section

Artigos

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