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v. 4 n. 2 (2020): DEVIR EDUCAÇÃO
v. 4 n. 2 (2020): DEVIR EDUCAÇÃO
DOI:
https://doi.org/10.30905/ded.v4i2
Publicado:
2020-11-29
Editorial
Carlos Betlinski
1-5
PDF
Dossiê
Apresentação
Helena Maria Ferreira, Marlene Zwierewicz, Juan Miguel González Velasco
6-13
PDF
Artigos
Narrativas formativas: método e fenômeno de pesquisa a ser aplicado na formação docente
Bruna Duarte Ferreira Frohmut, Rodrigo Avella Ramirez
14-33
PDF
O Programa Pós-Graduação em Ensino na Educação Básica do CEPAE/UFG: um olhar sobre sua história, experiências e possibilidades
Glauco Roberto Gonçalves, Marilza Vanessa Rosa Suanno, Vivianne Fleury de Faria
34-54
PDF
Penso (hegemonicamente), logo existo: reflexões acerca da pesquisa acadêmica no mestrado profissional em educação
Kelly Queiroz dos Santos, Ana Carolina Pereira de Souza, Marcela dos Santos Ortiz, Marcos Antônio Bessa-Oliveira
55-79
PDF
Impactos da pandemia Covid-19 no processo formativo de professores de Biologia de um mestrado profissional: desafios em tempos de quarentena
Douglas Carvalho Amorim, Cleide Jane Araújo Costa
80-103
PDF
Formação de professores no contexto do mestrado profissional em Educação da UFScar
Maria do Carmo Sousa, Dulcimeire Aparecida Volante Zanon
104-125
PDF
Pesquisa e formação docente no contexto do Mestrado Profissional em Educação
Ana Maria Saraiva, Cláudia Starling, Jáima de Oliveira
126-148
PDF
Reflexões sobre os processos didático-pedagógicos na educação superior: para além da moda das metodologias ativas
Francine de Paulo Martins Lima, Ronei Ximenes Martins, Helena Maria Ferreira
149-169
PDF
A experiência docente e o uso de novas tecnologias na Educação
Louise de Quadros da Silva, Janaína Bueno Bady , Vera Lucia Felicetti
170-187
PDF
Identidade, desenvolvimento profissional e a aprendizagem docente:um olhar a partir do pibid pedagogia
Joseane Abílio de Sousa Ferreira, Iure Coutre Gurgel, Soraya Nunes dos Santos Pereira
188-231
PDF
Desafios e possibilidades da formação docente em pesquisas com intervenção no mestrado profissional
Marlene Zwierewicz, Alessandra Garcia Zanol, Marli Horn
232-250
PDF
O problema do abandono de animais domésticos e a importância da educação cidadã em uma escola de Educação Básica de Timbó Grande, Santa Catarina
Joel Cezar Bonin, Sunah Jessie Makiolki, Levi Hülse
251-271
PDF
Artigos de fluxo contínuo
Professor, ensino e avaliação: uma perspectiva à luz do racionalismo bachelardiano
Ana Cléa Gomes de Sousa , Marcos Antonio Martins Lima
272-290
PDF
A pesquisa na encruzilhada: perspectiva afro-brasileira e a pesquisa em educação
João Augusto Reis Neto, Maria Jaqueline Grammont
291-313
PDF
Experiências e memórias: o trabalho com diários reflexivos
Alex Junior Bilhoto Faria
314-327
PDF
Expectativas profissionais e percepções dos concluintes: formação e atuação de pedagogos nos espaços não escolares
Luciana Silva Dias, Douglas Pereira da Costa, Maria das Dôres de Sousa
328-342
PDF
Experiência e racionalidade estética no trabalho docente
Mauricio Inácio dos Santos, Carlos Betlinski
343-372
PDF
O reformismo educacional no contexto da mediação capital do trabalho: aproximações com as reformas curriculares em curso no Brasil
Flávia Moreira Ribeiro, Paulo Fioravante Giareta
373-392
PDF
O encontro da pedagogia do oprimido com a teologia da libertação nas comunidades eclesiais de base: formação de lideranças em perspectiva ética e política
Vanderlei Barbosa, Evandro Moreira da Silva
393-410
PDF
A implantação da EaD: Um estudo sobre os dispositivos legais e a expansão do curso de Pedagogia
Flavia Aparecida Machado Fortes, Adair Mendes Nacarato
411-430
PDF
Somente financiamento importa? Possíveis fatores associados à escolha de modos de oferta de creche
Zara Figueiredo Tripodi, Erisvaldo Pereira dos Santos, Marco Antonio Torres
431-444
PDF
Idioma
Português (Brasil)
English
Español (España)
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