Políticas Educacionais: legislação e desafios contemporâneos
DOI:
https://doi.org/10.30905/rde.v10i1.1040Palabras clave:
Gestão da educação, Políticas públicas, Qualidade do ensino, Educação e EstadoResumen
La obra Políticas educativas: legislación y desafíos contemporáneos, organizada por Andreliza Cristina de Souza y publicada en 2024, reúne trece capítulos dedicados a la discusión actual de las políticas educativas en Brasil, abarcando desde la educación básica hasta la educación superior. Se trata de una compilación que se inscribe en el campo de las políticas educativas al movilizar referentes teóricos que fundamentan la lectura histórica y jurídica de los procesos que estructuran la educación brasileña. Al problematizar legislaciones y reformas, la obra pone de manifiesto las disputas, tensiones y condicionantes sociales que atraviesan la formulación y la implementación de las políticas educativas. El material se constituye como una referencia consistente para investigadores, docentes y otros profesionales interesados en la temática, al reunir insumos que favorecen una comprensión profunda de la trayectoria educativa del país. Con un lenguaje claro y accesible, el libro invita a la profundización teórica en el campo de las políticas educativas y se presenta como un instrumento fundamental para la formación de sujetos capaces de reflexionar críticamente sobre la organización del sistema educativo y los desafíos contemporáneos de la educación.
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