Tecnologias e trabalho remoto em tempos de pandemia: concepções, desafios e perspectivas de professores que ensinam matemática
DOI:
https://doi.org/10.30905/rde.v0i0.402Palavras-chave:
Pandemia; Ensino Remoto; Tecnologias; Professores; Matemática.Resumo
Este artigo teve como objetivo verificar se as ferramentas tecnológicas utilizadas no desenvolvimento do ensino remoto pelos/as professores/as que ensinam matemática têm se mostrado adequadas frente às necessidades atuais e quais as dificuldades em relação à tecnologia despendida no processo de ensino. A pesquisa qualitativa de cunho exploratório teve como participantes 42 professores/as de escolas públicas do Distrito Federal que responderam a um questionário contendo quatro perguntas. Os resultados nos mostram que os/as docentes apontam dificuldades de ordem técnica, pedagógica e social, mas reconhecem as possibilidades do uso de tecnologias digitais de informação e comunicação em suas aulas e a necessidade da formação continuada.
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Referências
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Publicado
2021-09-18
Como Citar
de Jesus Teixeira, C., Campos Ferreira, W., Neves Fraz, J. ., & Eustáquio Moreira, G. (2021). Tecnologias e trabalho remoto em tempos de pandemia: concepções, desafios e perspectivas de professores que ensinam matemática. Devir Educação, 118–140. https://doi.org/10.30905/rde.v0i0.402
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Artigos
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