Políticas Educacionais: legislação e desafios contemporâneos

Autores

DOI:

https://doi.org/10.30905/rde.v10i1.1040

Palavras-chave:

Gestão da educação, Políticas públicas, Qualidade do ensino, Educação e Estado

Resumo

A obra Políticas educacionais: legislação e desafios contemporâneos, organizada por Andreliza Cristina de Souza e publicada em 2024, reúne treze capítulos dedicados à discussão atual das políticas educacionais no Brasil, abrangendo desde a educação básica até a educação superior. É uma coletânea que se insere no campo das políticas ao mobilizar referenciais teóricos que fundamentam a leitura histórica e legal dos processos que estruturam a educação brasileira. Ao problematizar legislações e reformas a obra evidencia as disputas, tensões e condicionantes sociais que atravessam a formulação e a implementação das políticas educacionais. O material constitui-se como uma referência consistente para pesquisadores, professores e demais profissionais que se interessam pela temática ao reunir subsídios que favorecem a compreensão aprofundada da trajetória educacional no país. Com uma linguagem clara e acessível, o livro é um convite para o aprofundamento teórico do campo das políticas educacionais e se apresenta como instrumento fundamental para a formação de sujeitos capazes de refletir criticamente sobre a organização do sistema educacional e os desafios contemporâneos da educação.

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Biografia do Autor

Daniella Gualberto Neves, Universidade Federal de Lavras - UFLA

Doutoranda em Educação pela Universidade Federal de Lavras (UFLA). Pós-graduada em Saúde Mental. Pós-graduada em Psicomotricidade. Pós-graduada (MBA) em Gestão Estratégica de Pessoas. Bacharel em Psicologia. Experiências como psicóloga nas áreas da saúde (Atenção Primária: Estratégia Saúde da Família - ESF e Atenção Secundária: Centro de Atenção Psicossocial - CAPSII), educação (Ensino Fundamental e Educação Infantil), assistência social (Centro de Referência e Assistência Social - CRAS), e como supervisora clínico-institucional em saúde mental no CAPSII. No mestrado, atuou como docente voluntária nas disciplinas de Política e Organização da Educação Básica - POEBI e POEB II do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Lavras. Tem interesse pelos seguintes temas: desenvolvimento profissional docente; políticas educacionais; avaliação educacional (avaliação da aprendizagem); saúde mental docente e discente; políticas de saúde mental, reforma psiquiátrica, luta antimanicomial, reabilitação psicossocial.

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Publicado

2026-01-22

Como Citar

Gualberto Neves, D. (2026). Políticas Educacionais: legislação e desafios contemporâneos. Devir Educação, 10(1), e-1040. https://doi.org/10.30905/rde.v10i1.1040

Edição

Seção

Resenhas