Memoria y ciudadanía: la dictadura en la literatura infantil brasileña y portuguesa

Resumen

Portugal celebró el 50 aniversario de la Revolución del 25 de abril de 1974 en 2024. Un año después, en 2025, Brasil celebró su 40 aniversario de democracia; ambos hitos se conmemoraron en un momento en que se considera que los gobiernos de todo el mundo están desafiando la democracia y los derechos humanos. En este sentido, resulta cada vez más urgente emprender un trabajo que no solo enriquezca la formación estética y literaria de los jóvenes, sino que también apele a la memoria y a la ciudadanía. Por lo tanto, este artículo se centra en das obras de literatura infantil, una portuguesa y otra brasileña: Rua 25 de Abril y Era uma vez um quintal. Los objetivos de este estudio son presentar obras de literatura infantil que abordan temas como la memoria y la ciudadanía; comprender el marco axiológico presente en estas obras; y comprender qué recursos utilizaron los escritores/ilustradores para presentar su mensaje a los niños. La metodología se centró en el análisis hermenéutico, desarrollando una lectura crítica y reflexiva de los textos. Los resultados de este análisis demuestran que el texto y las ilustraciones, en simbiosis, comparten estos valores con los niños, no solo en objetos estética y culturalmente bellos, sino también en objetos claros y efectivos.