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Vol. 2 Núm. 1 (2018): DEVIR EDUCAÇÃO
Vol. 2 Núm. 1 (2018): DEVIR EDUCAÇÃO
DOI:
https://doi.org/10.30905/ded.v2i1
Publicado:
2018-05-05
Editorial
1-4
PDF (Português (Brasil))
Artigos de pesquisa
De quantas formas posso contar uma mesma história? (Ou a experiência de criar um canal no Youtube)
Marcia Strazzacappa Hernandez
5-18
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Diálogos entre pedagogía y literatura en un aula universitaria
Gabriela Hernando, Yesica Soledad Arenas
19-36
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A estratégia da ressemiotização e o ensino de leitura: contribuições para a formação de professores
Helena Maria Ferreira
37-54
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Contar para quê e contar para quem: diálogo e arquitetônica na leitura, literatura e formação de professores
Marco Antonio Villarta-Neder
55-67
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Das contadoras de histórias ao escritor de livros para a infância: narrativas de tradição oral na literatura para crianças brasileiras na primeira república
Maria das Dores Soares Maziero
68-82
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Exercícios de escrita autoral em sala de aula: as sequências didáticas como estratégias de desenvolvimento de práticas discursivas no ensino fundamental
Ana Maria Esteves Bortolanza, Angela Machado de Paula
83-102
PDF (Português (Brasil))
Idioma
Português (Brasil)
English
Español (España)
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