• Editorial

  1-4

Artigos de pesquisa

• De quantas formas posso contar uma mesma história? (Ou a experiência de criar um canal no Youtube)

  Marcia Strazzacappa Hernandez

  5-18
• Diálogos entre pedagogía y literatura en un aula universitaria

  Gabriela Hernando, Yesica Soledad Arenas

  19-36
• A estratégia da ressemiotização e o ensino de leitura: contribuições para a formação de professores

  Helena Maria Ferreira

  37-54
• Contar para quê e contar para quem: diálogo e arquitetônica na leitura, literatura e formação de professores

  Marco Antonio Villarta-Neder

  55-67
• Das contadoras de histórias ao escritor de livros para a infância: narrativas de tradição oral na literatura para crianças brasileiras na primeira república

  Maria das Dores Soares Maziero

  68-82
• Exercícios de escrita autoral em sala de aula: as sequências didáticas como estratégias de desenvolvimento de práticas discursivas no ensino fundamental

  Ana Maria Esteves Bortolanza, Angela Machado de Paula

  83-102