Salud mental en las universidades públicas: un diálogo incipiente entre la promoción de la salud y la creatividad humana

Autores/as

  • Renata Trasse de Olivieria Barbosa Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Câmpus de Ilha Solteira
  • Mario Sergio vasconcelos Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Câmpus de Ilha Solteira

DOI:

https://doi.org/10.30905/rde.v8i1.765

Palabras clave:

Palavras-chave: Engenharia; Projetos de Vida; Permanência Estudantil; Vivências Acadêmicas

Resumen

Este ensayo analiza la salud mental de jóvenes universitarios en el contexto de las universidades públicas, mostrando de manera introductoria sus posibles causas, orígenes e impacto. Situa la Promoción de la Salud como una forma factible de implementar políticas públicas saludables en el ámbito académico. Presenta elementos que no han sido trabajados en la prevención de problemas de salud y calidad de vida en el contexto actual, que tienen la posibilidad de combatir la enfermedad juvenil, como arteterapia, cultura, ciencia y proyectos de innovación con apoyo tecnológico. Estos elementos pueden estimular la creatividad humana y ser elementos potenciales de promoción de la salud. Se concluye que la interfaz Arte y Ciencia podría ampliar los espacios de interacción cultural, negociación e intercambios afectivos, entre los diversos actores involucrados en los problemas que impiden el logro de parámetros de calidad de vida académica.

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Biografía del autor/a

Renata Trasse de Olivieria Barbosa, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Câmpus de Ilha Solteira

Assistente Social da Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira, mestre em Promoção de Saúde pela UNIFRAN e Doutoranda em Psicologia na Unesp de Assis. Atua no contexto técnico cientifico e empírico nos seguintes temas: Ação Afirmativa, Permanência Estudantil; Juventudes e Projetos de Vida, Promoção em Saúde com ênfase na Saúde Mental.

Mario Sergio vasconcelos, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Câmpus de Ilha Solteira

Graduação em Psicologia pela Universidade Estadual Paulista (1978), mestrado em Psicologia Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1985), doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo (1995), pós-doutorado em Processos Cognitivos pela Universidade de Barcelona (2003 e 2012) e Professor Livre-docente em Psicologia do Desenvolvimento pela Universidade Estadual Paulista (2007). Vice presidente da Sociedade Brasileira de Psicologia do Desenvolvimento (SBPD-2006/2008), Diretor da Faculdade de Ciências e Letras de Assis/UNESP(2007/2011), Coordenador de Permanência Estudantil da UNESP (2913/atual) e Presidente do Conselho Curador da Editora UNESP (2012/atual). As principais pesquisas estão direcionadas para as áreas de desenvolvimento humano e criatividade, modelos organizadores do pensamento, construção de valores na educação, inclusão e permanência estudantil no ensino superior.

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Publicado

2024-07-17

Cómo citar

Trasse de Olivieria Barbosa, R., & Sergio vasconcelos, M. (2024). Salud mental en las universidades públicas: un diálogo incipiente entre la promoción de la salud y la creatividad humana. Devir Educação, 8(1), e–765. https://doi.org/10.30905/rde.v8i1.765

Número

Vol. 8 Núm. 1 (2024): PUBLICAÇÃO CONTÍNUA

Sección

Artigos

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