El nuevo papel de la literatura, los hipermídia y la relación entre ensenãnza y aprendizaje

Resumen

Ante los nuevos modelos de educación, centrados en el uso de las tecnologías, este trabajo, fruto de una investigación posdoctoral, busca comprender la relación entre la literatura y los juegos electrónicos como estrategia de enseñanza-aprendizaje. En esta perspectiva, el libro-juego “Memorias de un sargento de milicia”, de Manuel Antônio de Almeida, se cataloga como objeto de investigación, asumiendo los objetivos de analizar las posibilidades de la recreación literaria a partir de la traducción intersemiótica entre el libro y el juego. y discutir la relevancia de las nuevas tecnologías para incentivar a los estudiantes a leer y producir textos, tanto como su potencial como estrategia pedagógica para ser utilizada por el docente. Esta discusión se basa en Johan Huizinga, en lo que respecta al concepto de juego, Pierre Lévy, en la interacción hombre-tecnología y Sônia Rodrigues, en el lenguaje RPG. De esta forma, esperamos contribuir al proceso continuo de mejora de la enseñanza y el aprendizaje.