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Resultado da pesquisa

• Formação do coordenador pedagógico ante as Diretrizes Curriculares Nacionais e o Plano Nacional de Educação

  Susana Soares Tozetto, Franciele Aparecida Carneiro Stefanello

  148-170

  2021-11-27

• Profissionalidade docente no ensino superior como tema de investigação e o status das pesquisas

  Juliana Marcondes de Morais, Magali Aparecida Silvestre

  e-928

  2025-01-02

• Evidências das categorias da didática histórico-crítica no Programa Residência Pedagógica Pedagogia

  Nayane Aparecida Souza Prado, Francine de Paulo Martins Lima

  e-907

  2024-08-27

• A emergência de um pensar complexo em tempos para uma educação complexa

  Marlene Zwierewicz, Beatriz Alves de Oliveira, Kely Tereza de Moura

  9-30

  2021-11-26

• Organização das rotinas na educação infantil: contribuições da teoria histórico-cultural para a formação de professores

  Ana Cláudia Bonachini Mendes

  67-85

  2021-11-27

• O docente e o uso das tecnologias no processo de ensinar e aprender

  Marcos Batinga Ferro, Luiz Cláudio Correia Santos, Carlos Alberto de Vasconcelos

  e-677

  2023-06-20

• Práticas pedagógicas na Educação Infantil:algumas implicações do trabalho docente no desenvolvimento da linguagem oral

  Priscila da Silva Rocha, Amanda Valiengo, Elieuza Aparecida de Lima

  e-382

  2022-05-09

• As práticas de letramento matemático digital e o papel mediador das tecnologias digitais: uma experiência com o software superlog na educação básica

  Francislaine Ávila de Souza, José Antônio Araújo Andrade, Francine de Paulo Martins

  155-178

  2020-08-12

• Para além da pedagogia e da didática: ensaio acadêmico sobre problemas da formação de professores no Brasil.

  Rodrigo da Silva Menezes

  e-682

  2023-06-18

• As relações de ensino e as práticas docentes voltadas para a oralidade, leitura e escrita de crianças

  Vanessa Cristina Girotto Nery, Miriam Fernanda dos Santos, Ariadne Alice Domingues Rodrigues

  e-916

  2024-11-21

• Práticas e saberes docentes de professoras alfabetizadoras

  Márcia Lima Xavier, Silvia Regina Marques Jardim

  e-541

  2022-05-09

• Indicadores sobre alfabetização e letramento de crianças com deficiência intelectual matriculadas na escola regular

  Jáima Pinheiro de Oliveira, Neusa Terezinha Rocha dos Santos

  e-548

  2022-10-01

• Contribuições formativas do NELLE para professoras da Educação Básica em Goiás: da formação continuada à práxis

  Nay Brúnio Borges, Maria Cecília Silva de Amorim

  e-918

  2024-11-21

• Quando o currículo cultural não é dado, mas se faz: cartografia narrativa de um PIBID em deslocamento

  Rubens Antonio Gurgel Vieira, José Francisco Ribeiro Taglialegna, João Paulo da Silva

  e-1150

  2026-01-22

• Avaliação de aprendizagem no contexto pandêmico

  Matheus Luamm Santos Formiga Bispo, Marcos Batinga Ferro, Edelfrancla Gomes dos Reis

  e-688

  2023-06-20

• Reflexões sobre a formação de professores: um diálogo com Marli André

  Marli André, Francine de Paulo Martins

  188-198

  2020-06-02

• Entre a estereotipia e o entretenimento: imagens da docência no Centro de Mídias da Educação SP

  Helga Caroline Peres

  e-874

  2024-07-16

• Inteligência artificial generativa na educação: dialética da individualização e processo de autocanibalismo

  Braian Veloso

  e-1144

  2026-03-03

• Contribuições de Umberto Eco para a tessitura de uma tese em ciências humanas: lições sobre a pesquisa na atualidade

  Aleksandra Nogueira de Oliveira Fernandes, Karoline Louise Silva da Costa, Marlúcia Menezes de Paiva

  e-624

  2023-04-06