L. R. Salustiano França, Cleide Jane Sá Araújo Costa, e Maria Auxiliadora Silva Freitas, “Avaliação da aprendizagem em contextos híbridos educacionais: compartilhando experiências sobre a utilização do mapa conceitual como recurso avaliativo no ensino superior”, DEVIR, vol. 3, nº 2, p. 136–155, nov. 2019.