Dahle de Almeida, S. do C. e de Almeida, G. H. (2026) “Apropriação crítica de tecnologias de avaliação: tensões entre gerencialismo e gestão democrática na educação básica”, Devir Educação, 10(1), p. e-1111. doi: 10.30905/rde.v10i1.1111.