TATIANE PRISCILLA CAIRES; MARCIA APARECIDA AMADOR MASCIA. Disciplina, norma e resistência: a representação da escola de educação infantil pelas crianças. Devir Educação, [S. l.], v. 6, n. 1, p. e–606, 2022. DOI: 10.30905/rde.v6i1.606. Disponível em: https://devireducacao.ded.ufla.br/index.php/DEVIR/article/view/606. Acesso em: 14 jul. 2024.