BONACHINI MENDES, A. C. Organização das rotinas na educação infantil: contribuições da teoria histórico-cultural para a formação de professores: . Devir Educação, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 67–85, 2021. DOI: 10.30905/rde.v5i2.346. Disponível em: https://devireducacao.ded.ufla.br/index.php/DEVIR/article/view/346. Acesso em: 29 abr. 2024.