Martins Ferreira, M. A. ., & Tüxen Carneiro, K. (2023). A (im)pertinência da avaliação da aprendizagem no processo de escolarização docente: entre o não mais e o ainda não. Devir Educação, 7(1), e–708. https://doi.org/10.30905/rde.v7i1.708