Salustiano França, L.R., Cleide Jane Sá Araújo Costa e Maria Auxiliadora Silva Freitas 2019. Avaliação da aprendizagem em contextos híbridos educacionais: compartilhando experiências sobre a utilização do mapa conceitual como recurso avaliativo no ensino superior. Devir Educação. 3, 2 (nov. 2019), 136–155. DOI:https://doi.org/10.30905/ded.v3i2.149.