Dahle de Almeida, S. do C. e de Almeida, G.H. 2026. Apropriação crítica de tecnologias de avaliação: tensões entre gerencialismo e gestão democrática na educação básica. Devir Educação. 10, 1 (jul. 2026), e-1111. DOI:https://doi.org/10.30905/rde.v10i1.1111.