Barquete , K.H. e Branco, J.C.S. 2025. Práticas dialógicas na educação infantil: a intencionalidade pedagógica e a participação da criança da pré-escola em seu processo educativo. Devir Educação. 9, 1 (nov. 2025), e-1099. DOI:https://doi.org/10.30905/rde.v9i1.1099.