Salustiano França, L. R., Cleide Jane Sá Araújo Costa, & Maria Auxiliadora Silva Freitas. (2019). Avaliação da aprendizagem em contextos híbridos educacionais: compartilhando experiências sobre a utilização do mapa conceitual como recurso avaliativo no ensino superior. Devir Educação, 3(2), 136–155. https://doi.org/10.30905/ded.v3i2.149