TY - JOUR AU - da Rocha, Simone Albuquerque AU - Oliveira, Andreia Cristiane de AU - Silva, Jéssica Lorrayne da PY - 2020/06/02 Y2 - 2024/03/28 TI - A formação de coordenadores pedagógicos: práticas e necessidades formativas em discussão JF - Devir Educação JA - DEVIR VL - 4 IS - 1 SE - Artigos DO - 10.30905/ded.v4i1.169 UR - https://devireducacao.ded.ufla.br/index.php/DEVIR/article/view/169 SP - 26-46 AB - <p>Este texto resulta de uma investigação realizada com o objetivo de mapear e analisar as produções, em âmbito nacional, que abordem a coordenação pedagógica, com um recorte para as pesquisas que contemplem a formação dos coordenadores pedagógicos nos contextos escolares. Parte-se do entendimento de que as iniciativas e propostas de formação para coordenadores pedagógicos devem estar alinhadas às suas necessidades formativas para que ocorra a significação desta formação nas ações pedagógicas do coordenador. Para atender ao objetivo da pesquisa foram mapeadas teses de doutorado e dissertações de mestrado no catálogo de teses e dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior do Ministério da Educação (CAPES/MEC) e no site da Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD) do Ministério de Ciência e Tecnologia (MCT), considerando o recorte temporal de 2008 a 2018, e buscou-se investigar: O que revelam as pesquisas com relação às necessidades formativas dos coordenadores pedagógicos? Em que medida as propostas e iniciativas de formação continuada direcionadas aos coordenadores pedagógicos e referenciadas nas pesquisas mapeadas têm refletido nas ações pedagógicas por eles desenvolvidas? A investigação possibilitou depreender que, ainda que as pesquisas sobre a temática tenham avançado consideravelmente nos últimos anos, são incipientes as iniciativas de formaçao continuada que considerem as necessidades formativas dos coordenadores pedagógicos como balizadoras da sua formulação e realização, favorecendo assim, o distanciamento entre o proposto nas pesquisas e o que tem se observado na atuação dos coordenadores.</p> ER -