@article{de Melo Costa_Rocha_Rodrigues_2020, title={A educação na contemporaneidade: construindo relações com os pensamentos de Christoph Türke a partir da análise de uma sequência do filme "A religiosa", de Jacques Rivette}, url={https://devireducacao.ded.ufla.br/index.php/DEVIR/article/view/266}, DOI={10.30905/ded.v0i0.266}, abstractNote={<p>Este trabalho é fruto dos estudos realizados na disciplina de “<em>Linguagens midiáticas e Ensino</em>” do Mestrado profissional em Educação na Universidade Federal de Lavras, bem como os estudos realizados sobre o Filme “<em>A Religiosa</em>” de Jacques Rivette no projeto Cinema com Vida na mesma Universidade. A pesquisa inscreve-se no esforço da análise de determinado fragmento do filme “<em>A Religiosa</em>” à luz dos conceitos abordados por Türcke (2016) sobre o “choque de imagem do cinema” e a “compulsão à repetição traumática” apresentados na obra “<em>Hiperativos! Abaixo a cultura do déficit de atenção</em>”. Busca-se a partir dessa relação entre o fragmento escolhido e a literatura de Türcke (2016) traçar reflexões sobre os processos de ensino e aprendizagem que envolvem a educação na contemporaneidade. Como resultados percebemos a partir das relações com o pensamento de Türcke (2016) que na contemporaneidade, os processos de ensino e aprendizagem e principalmente a relação aluno-professor vem sendo afetados pela era do regime global de atenção.</p>}, journal={Devir Educação}, author={de Melo Costa, Daniela Aparecida and Rocha, Bruna Beatriz and Rodrigues, Luciana Azevedo}, year={2020}, month={ago.}, pages={101–111} }